近年来，溧水县积极落实科学发展观，在破解“三农”难题、实现城乡统筹发展、推进富民强县进程中，把现代农民教育作为农村经济发展的基础性工作，摆上党委、政府工作的重要位置。在明确目标、制定计划、强化考核的基础上，在全县农村区别对象，因人而异，开展形式多样的培训教育，不断提升参训农民创业素质，增强农民致富本领，促进了农民增收、农业增效。
劳务输出者----对向外发展的这类农民侧重开展技能培训，提高他们的职业技能，建立就业平台帮助他们平稳就业。
为了满足一部分农民向外发展、到外地就业的需要，该县千方百计地把他们组织起来参加培训，提高他们的职业技能，让他们能够利用自己的技能在外找到合适的岗位。
该县考核确认有资质的１０所重点农民职业培训学校，作为定点培训学校，优先向农民推荐。并举办建筑、保姆等有地方特色的技能培训，形成有影响的技能培训基地。按照企业用工需求，由县劳动和社会保障局与用工单位签订订单式培训协议，组织订单式培训，开展有针对性的电工、叉车工、电焊工等培训，经考核合格后向用工单位推荐就业。
今年１―７月，全县参加职业技能培训的农民达到３０５６人，取得职业技能证书的有８１０人。为了解决这部分有职业技能的农民就业，主要采取了农村劳动力招聘会的形式，在全县８个镇各举办一场大型农村劳动力招聘洽谈会，将岗位、政策、服务送到农民手中，免费提供职业介绍，帮助他们实现就业。
本土创业者---对有志创业的这类农民侧重开展创业辅导，提高他们的创业意识，帮助他们实现创业愿望。
在调研的基础上，有关部门积极应对，认真引导，想方设法帮助他们利用农产品资源优势，创立农产品加工企业，走上创业路。如举办都市生态农业高层论坛，邀请省市专家，专程到溧水开设专题讲座，为全县农民开展农业创业提供方向性的信息。市农科教讲师团也深入溧水农村，为农民宣讲利用农业科技知识，鼓励农民开展创业活动。
选树农村创业带头人。在已经达到一定规模的农村企业中，选树具有代表性的企业作为典型，如傅家边集团总经理李百健、南京名肉加工厂厂长张业华等，在乡镇中广泛宣传他们的创业事迹，引导广大青年农民积极投身创业洪流。
建立青年农民创业实践基地。选择基础条件好、知名度高、加工技术难度不大的企业，作为创业实践基地，切实帮助农民增强创业能力。选择久宏茶叶有限公司、南京东润食品有限公司作为实践基地，组织农民到公司实习，熟悉经营流程。
帮助选准农民示范产业项目。初步建立农村信息网络，为农民提供准确、便捷的信息服务，帮助农民选择那些易于发展的产业项目，先建立工场，然后再发展成为企业。
科技兴农者----对从事种植养殖的这类农民侧重开展实用技术培训，提高他们的科技水平，帮助他们实现发家致富。
对于他们的教育以实用技术培训为主。在培训形式上，做到３个结合：面上科技宣传与科技下乡相结合、阵地培训与现场指导相结合、典型示范与经验交流相结合。在内容上，区别不同地域实施专题培训。在丘陵山区，组织农民到农业龙头企业博士牛公司、甜甜公司等企业，参加果树栽培、茶叶生产加工、草莓黑莓高产高效栽培、蚕桑养殖、速成意杨等方面技术的培训。在圩区，组织农民到特种水产养殖专业户，学习特种水产无公害饲养技术。在基本农田保护地带，组织农民学习有机农业管理、油菜新品种移栽管理、水稻直播、西瓜嫁接、病虫害防治等技术。
在实用技术培训成果检验上。采取发放“绿色证书”的方法，凡是培训合格的农民，由农林局向其发放证书，记载他们学习的课时及掌握实用技术的种类及程度。目前，全县农业实用技术“绿色证书”已经发放了１４００多本，大批农户掌握了一至两门实用技术。
新增劳力者----对初高中毕业后不能继续升学的“两后”人员侧重开展成人教育，帮助他们尽快适应环境实现角色转换，提高他们的就业能力。
举办青年农民网上学习班。在县青年服务中心、青年就业职业介绍所等场所，组织回乡的青年农民在网上学习远程教育课程，强化职业技能培训。
依托成人教育中心校，开展生产技能培训。组织编写培训教材，集中２个月的时间，统一培训、统一考试、统一发证，全县已经有８０００多名回乡初高中毕业生接受培训。
试办普通中学的职业班，介入职业技能培训。在县内普通中学，开办专门的职业技术培训班，把中学课程学习与职业技能培训有机结合起来，增加学生未来发展的渠道。
营销经纪者----对开拓市场的这类农民侧重开展专题经营知识培训，提高他们的经营水平，拓宽他们的信息渠道。
对他们进行免费电脑培训，举办农林牧渔知识更新培训，举办市场经济法律知识培训。
此外，利用青年农民经纪人协会组织，开展经营经验交流活动。通过加强农村青年协会建设力度，大力培养农村青年经纪人队伍，不定期地开展经验交流活动，扩大青年农民经纪人的经营视野，发展农业项目，服务龙头企业，推进农业产业化建设。
双联双带者----对以农村村干部为骨干人群的这类农民侧重开展管理知识及双带能力的培训，提高他们管理水平、双带水平。
他们是包括村组干部、会计、农技人员、妇女干部、团干部等在内的农村事务管理农民。对于他们的教育，主要以形势政策教育、业务知识培训、创业指导培训活动为主。在此基础上，开展“三带头”评选活动，即开展发展农村经济带头人、学习推广农业科技带头人、带领农民闯市场带头人的评选活动，鼓励村干部等不断提高双带水平，不断创新管理农村事务的水平。